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参加区医学教学竞赛之感:以教促学,教学相长
来源:呼吸内科  作者:未知  添加时间:2013年10月08日  点击:0

《礼记·学记》云:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”以前未曾思考过这段话的寓意,参加第三届顺德区医学系列教学竞赛全程体会了“教学相长”深刻的寓意。

教学查房既可以了解患者病情、明确诊断、确定合理的治疗方案,也是不同层次医生相互交流和互相学习的平台;查房工作既为年轻医师积累工作经验,又对高年资医生提出更高要求。查房工作既是对患者诊治的需要,也是临床教学的要求,并充分验证医学是一门经验医学。

从初赛自己准备病例到决赛时第三方提供病例,与其说是一种竞赛,不如说那是每一位参加者不断发现自己三基、病历质量及诊治过程中的问题的过程,不断解决问题、不断摄入新的诊治理念与展望学科发展的过程。参赛中,我们将患者及家属对医疗的参与度放在一个重要的位置,充分体现医学中的“人文”,病人眼神中流露的感谢及评委老师的好评,是我们的另一层收获。我们也从兄弟澳门网上网站大全娱乐参赛团队身上汲取了宝贵的经验;专家的点评更如一盏航灯,加快我们摸索前行的脚步。参赛过程这种“教学相长”的体验非常深刻。

参赛过程我们的团队协作精神、我们的心灵体验与收获的知识的快乐远远高于成绩的本身。人生最大的快乐就是多做有意义的事情!充分饯行“以教促学,教学相长”,为推动医学教学的正规化尽一份力,何乐而不为?


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